Como observador del grupo A, doy cuenta e interpreto las cuestiones reflejadas en el grupo, aunque sea “una verdad provisional sobre lo que ha ocurrido”, como dijo Roberto Carballo.
Sesión de trabajo en grupo donde se debatieron aspectos mejorables de los espacios de aprendizaje de la universidad.
El grupo discutió libremente sin moderador y con un observador que tomó notas de lo que se decía en el grupo y que actuó como memoria y retroalimentación de este. De vez en cuando el coordinador de la sesión daba algunas pautas en cuanto a la metodología de trabajo: turnos de palabra…
Tras una breve presentación de los participantes, comenzó un intercambio de opiniones y experiencias de los problemas que les surgían y se encontraban en su tarea docente.
Palabras como Apoyo, motivación, comunicación, educación on line, compromiso, metodología, herramientas sociales, trabajo en grupo, fueron recurrentes en la sesión.
Cuestiones planteadas más relevantes:
- Existencia de programas extensos y con itinerarios muy rígidos
- Falta de comunicación entre los diferentes estamentos de la universidad y falta de coordinación administrativa.
- Inadecuación de las instalaciones educativas como espacios de aprendizaje.
- Masificación del alumnado
- Falta de apoyo a la docencia en el uso e implantación de las herramientas de la web social.
- Excesiva homogeneidad en las enseñanzas impartidas
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